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[Débat] Les piliers de l’apprentissage : quid des notions de sens et de plaisir ?

Dans son dernier ouvrage (Apprendre ! Les talents du cerveau, le défi des machines édité par Odile Jacob en septembre 2018), le neuroscientifique Stanislas Dehaene liste les moyens les plus sûrs pour bien apprendre. L’Express en publie des extraits mentionnant quatre piliers essentiels de l’apprentissage selon le président du conseil scientifique de l’Education nationale : l’attention, l’engagement actif, le retour sur erreur et la consolidation.

Blogueuse, enseignante, spécialiste de l’instruction en famille, autrice et éditrice de ressources pédagogiques, Isa Lise réagit à cet article de l’Express intitulé « Cerveau : les quatre piliers de l’apprentissage » (que 8h45.com avait partagé sur sa page Facebook le 25 septembre dernier). Un bel article qui rappelle l’importance du sens et du plaisir dans les apprentissages : https://apprendreavecbonheur.blogspot.com/2018/09/les-5-piliers-pour-apprendre.html

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